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湖南法治報(bào)訊（通訊員 趙玉鳳）近日，永定區(qū)人民法院處置了一起離婚案件。在案件的審理進(jìn)程中，案件承辦的法官獲曉，自從雙方當(dāng)事人出現(xiàn)離婚糾紛起，二人的子女小趙（化名）便因情緒低落而抵觸上學(xué)，而其父母深陷離婚糾紛之中，對(duì)小趙的生活與學(xué)業(yè)皆呈放任之態(tài)。

為更進(jìn)一步關(guān)愛(ài)未成年人，確保小趙接受義務(wù)教育的權(quán)利，5 月 30 日，值“六一”節(jié)日將至之時(shí)，承辦法官趕赴小趙家中，為其送上新書(shū)包、新文具以及新祝福，助力他開(kāi)啟全新的起點(diǎn)。

在小趙家中，承辦法官運(yùn)用“背靠背”談話的形式，先是對(duì)雙方父母展開(kāi)了法治教育，明確指出父母有責(zé)任守護(hù)孩子的教育權(quán)利，離婚不應(yīng)成為孩子接受教育的阻礙因素。在獲取父母的理解與贊同后，承辦法官同父母共同擬定了合理的教育規(guī)劃，以保證孩子能夠在穩(wěn)定且有支持的環(huán)境中持續(xù)學(xué)習(xí)。

其后，法官們立足于孩子的角度，和小趙展開(kāi)了親切的交流，知悉他的想法與需求，并激勵(lì)他保持積極的心態(tài)，無(wú)論環(huán)境如何變遷，都不應(yīng)舍棄對(duì)知識(shí)的渴望以及對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。

“我懂了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，期望能成為像您一樣可以幫助他人的人?！睔v經(jīng)反復(fù)的交談，小趙的對(duì)抗情緒得到緩解，也逐漸敞開(kāi)了心扉。據(jù)悉，5 月 31 日，小趙已重返校園接受教育。

法官提示，父母乃孩子的第一任老師，婚姻的“終結(jié)”并不等同于對(duì)子女責(zé)任的“終止”。期望父母理智對(duì)待婚姻的破裂，多關(guān)懷子女，多些時(shí)間陪伴孩子，多留一份美好于童年，也期望社會(huì)各界能夠給予離婚家庭的孩子更多的關(guān)注與支持，共同營(yíng)造一個(gè)有益于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。

作者：趙玉鳳

責(zé)編：王輝

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬(wàn)朝暉

來(lái)源：湖南法治報(bào)